La Jornada Pedagógica 2025 ha reunido a representantes la comunidad educativa para debatir sobre los retos de la nueva Formación Profesional FP. En el evento se han abordado temas cruciales que afectan tanto a estudiantes como a docentes y empresas, con el foco en la transformación y adaptación de la FP que viene.

Un inicio con voz estudiantil

El evento comenzó con un manifiesto presentado por estudiantes de Peñascal Kooperatiba, quienes compartieron sus reclamaciones, agradecimientos y peticiones, pusieron la voz del alumnado y su visión de los problemas que les afectan.

 

Retos y oportunidades de la nueva FP. (Presentación: 01_RETOS DE LA NUEVA FP EN EUSKADI_SAGARZAZU)

El inicio de las ponencias corrió a cargo de Nicolás Sagarzazu, Director de Planificación y Organización de la Viceconsejería de FP, quien expuso los principales retos de la nueva FP y su despliegue. Su intervención detalló la nueva clasificación de itinerarios, la ampliación de la oferta e hizo hincapié en el valor de la FP dual.

En su intervención agradeció el papel de los equipos humanos de los centros que, en definitiva, se encargan de ejecutar los planes impulsados por el Departamento de Educación.

 

Diálogo entre centros educativos y empresas

La mesa redonda posterior permitió el intercambio de opiniones entre los actores protagonistas de la FP DUAL. Con la moderación de Julen Elgeta de Hetelfp, la audiencia pudo escuchar las visiones de Asier Aloria de Confebask, aportando la visión empresarial, que es también parte activa de la formación.

Koldo Usubiaga y Thais Calix, responsable y alumna de Peñascal Kooperatiba, destacaron la conexión entre formación y empleabilidad y la necesidad de estrechar aún más la colaboración de las dos partes.

 

La FP y su relación con el empleo (Presentación: 02_CONEXIONES LEY EMPLEO Y SISTEMA FP_GONZÁLEZ)

Otra intervención clave fue la de Susana González, directora general de empleo de la Diputación Foral de Bizkaia, quien explicó el trabajo coordinado entre instituciones y la FP y las conexiones entre la Ley de Empleo y el nuevo sistema de FP, para facilitar el acceso a oportunidades profesionales a toda la población activa.

 

Debates y nuevas perspectivas (Presentación: WorkCafe_Síntesis)

El evento también contó con un dinámico Work Café, en el que se establecieron seis mesas de debate con temáticas clave, generando un espacio de reflexión y construcción colectiva: La evaluación de competencias en la fp, Itinerarios flexibles y configurables (grados a, b, c, d y e), Dificultades idiomáticas de la población migrante, La FP Dual, Dificultades por razones administrativas de extranjería y El proceso de orientación en la FP.

 

Apertura de la Formación Profesional a nuevos colectivos (Presentación: 03_APERTURA FP A NUEVOS COLECTIVOS_MENDIGUREN)

Para cerrar, Isabel Mendiguren, Directora de Aprendizajes Singulares del Departamento de Educación, abordó la apertura de la FP a nuevos colectivos, destacando datos, retos y objetivos clave de la FP inicial.

Conclusiones y mirada al futuro

Las Jornadas Pedagógicas de Peñascal Kooperatiba 2025 dejan claro que la colaboración entre estudiantes, docentes, instituciones y empresas sigue siendo fundamental para que el sistema de FP de Euskadi responda a los desafíos.

Cuantitativamente asistieron 114 personas entre las que había una nutrida representación de la comunidad educativa. 17 orientadoras de la ESO; 25 profesionales de FP (docentes y responsables de centros, organismos y asociaciones de FP); 16 Inspectoras de educación de Bizkaia, Araba y Gipuzkoa; 6 de Universidad; 7 del ámbito social; 4 de gobiernos de administraciones públicas, 2 personas del mundo de la empresa y profesionales y alumnado de Peñascal Kooperatiba.

El balance de las jornadas, tanto de los mensajes de las personas participantes, como la valoración de 9,01 recogida a través del formulario de satisfacción fueron muy positivos.

¡Nos vemos en las próximas jornadas!